Comment appelle-t-on une école médiévale d'enseignement supérieur ?

Pour comprendre la réponse

Les institutions médiévales d'enseignement supérieur apparaissent aux XIIe–XIIIe siècles comme des corporations (universitates) autonomes de maîtres et d'étudiants. Elles proposaient des études avancées au-delà des écoles cathédrales et monastiques, organisaient l'enseignement, délivraient des grades (bachelier, maître, docteur) et normalisaient les programmes. L'enseignement portait d'abord sur les arts libéraux (trivium et quadrivium), avant la spécialisation en droit, médecine ou théologie.

Parmi les exemples célèbres figurent Bologne (droit), Paris (théologie et arts) et Oxford. Ces centres fonctionnaient en latin, utilisaient cours magistraux et disputations, et bénéficiaient souvent de chartes et privilèges pontificaux ou royaux, y compris un statut juridique clérical. Leur structure corporative et leur système de grades ont jeté les bases du modèle universitaire moderne.